电子信息工程专业是yl8cc永利线路检测中心的信息类核心专业，团队力量雄厚。拥有专业教师12名，拥有6位教授，3位副教授，包括1位二级教授，1位三级教授，1位省级教学名师，1位陕西省“青年科技新星”。近年来，教师在随钻勘探、储层探测、套管检测、智慧油田开发等方面的取得了一批重要研究成果，在套损检测、频率域和时间域电磁勘探、微弱信号处理、井下电视成像等领域形成了相对稳定并具有一定影响和实力的研究方向，学科实力强劲。

本专业建设有“嵌入式技术实验室”、“数字信号处理实验室”以及“电子信息综合实验室”，实验室拥有完整的FPGA、DSP和嵌入式系统开发平台、配备高精度直流电源、高精度高灵敏度频率计、高端数字示波器、多路信号发生器、多通道频谱分析仪等等国内外先进的信号测试仪器与设备，以及相关实验平台和软件仿真平台，能为员工提供良好的研究和实验条件。

专业学习和实践内容与IT行业同步发展，专业教育注重员工工程实践能力、软硬件开发能力、自主创新能力培养，通过社会实践、第二课堂、专业实训等多种形式提升员工综合素质，鼓励员工积极参与各级、各类科技竞赛，专业员工在电子设计类各种大赛中屡获佳绩，毕业生备受行业青睐。

Q1：培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，满足我国社会主义现代化建设需要，掌握电子信息领域的基础知识、基本方法和基本技能，具有国际化视野、团队精神和创新能力，能在国民经济各部门从事电子信息系统的设计、开发、集成应用和项目管理的高素质复合应用型专业工程技术人才。

Q2：核心课程：

本科的主干课程，以学科交叉为特点，专业基础核心课程包括电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、数字信号处理、通信原理等。专业核心课程涉及嵌入式系统设计、DSP原理及应用、FPGA设计、计算机网络、多媒体技术、数字图像处理、自动控制原理、高频电子技术、模式识别、电子系统综合设计等，课程覆盖电子电路、信号处理、网络、通信、自动控制、人工智能等领域，员工可以按照自己的兴趣选择修读的方向。

Q3：研究对象：

电子信息工程专业主要学习和研究信息的获取、传输、处理、存储等方面的基础理论和专业知识，需要综合运用电子电路与数字系统、信号与信息处理技术、通信与网络技术以及计算机软硬件技术等，解决电子设计与信息系统和信息服务所面临的各种问题。电子信息工程是一个宽口径专业，涉及电子电路、信号处理、网络、通信等众多领域，涵盖嵌入式、人工智能、物联网等当前信息技术研究、发展和应用最为活跃、最有潜力的主要方向。

Q4：学习该专业需要员工具备的特质：

本专业是电子科学与技术和通信与信息工程两大学科的结合体，课程体系对数学物理要求较高，需要员工具备比较均衡的知识结构和较扎实的数理基础。另外本专业重视实践创新，要求员工具有较强的实践动手能力，要对电子设计有强烈的兴趣，要能够积极主动性参与实验、科研训练以及电子竞赛，在实践中积累经验培养自己软硬件的综合能力。

Q5：培养特色：

本专业秉承“强化基础、拓宽口径、实践创新、提升能力”的教学理念，专业教学紧密结合信息化、智能化领域最新的成果，面向信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发以及应用等方向，将创新创业教育融入人才培养全过程，通过加强校企合作，构建面向产业发展的应用型人才培养模式，形成了“普适+基础+专业+创新”的课程体系，致力于为现代物联网、无线通信、人工智能、智能制造等领域培养高素质复合型专业技术人才培养。

Q6：就业去向：

本专业毕业生就业率达98%，其中40%以上的毕业生选择考取研究生或出国深造。专业就业领域广泛：可在电子信息领域的IT高科技企业、银行金融业、研究所、大中型石油石化企业等单位中，从事电子系统开发、信息处理等相关研究、设计、开发和管理等工作；近年来毕业生就业去向包括华为、小米、百度、阿里巴巴等高技术企业以及国有大型央企。